作者: 余巧雲牧師
我和黎振滿牧師（Sam叔）結婚後養育三個孩子，長子是Sam和他前妻所生的，另外我們誕下一女兒和一兒子，我們共有三名孩子，我們生活在同一屋簷下。
我們兩個兒子都是外向型的，活躍好動，好端端坐着時都會突然跌在地上，對我靜態內向的媽媽真覺得不解。大兒子做功課温習時被我發現他書枱下的腳原來搓着一個足球，我又不明白可以這樣一心兩用，
幸好在澳洲進修明白兒童及青少年的十六型性格分析(MMTIC), 後來還取得執照，明白神創造人的獨特不同，也因應他們不同性格的特質養育他們。就如我小兒子放學回家時我必然會跟他一起運動，例如跟他打羽毛球、跑步或跳繩...等，之後他就能够安靜和專注地做功課。有空時爸爸和他打籃球，落場藍球比賽更離不了父子兵。
我女兒天生是內向的，不像外向的孩子，她放學回家向家人打招呼後就躲在房中，如果要求她放參加甚麼課後活動相信她會吃不消，讓她有自己的時間和空間，當她安靜够了，自己會走出來。她內向性格比較內心化，有空她喜歡和父母找個安靜空間聊天談心，滿足她需要，她又喜歡單獨和父母逛商場，此時又是我們談心時間。
從十六型性格明白到不能把坊間家長教育理論像一本天書通到老，硬崩崩把理論塞進每個不同的獨特的個體生命中，因為每個孩子的成長階段發展、需要、性格、喜好...等等都不同。
創造主給每一位孩子有自己獨特的性格，父母尊重每一個孩子的性格並按着其獨特性教養孩子，這樣才能恰當地按神的心意教養孩子：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」(箴言 22:6)
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